Adobe Illustrator: Chat Bubbles Animation (Part 4)

This is also a symbol.

So also use mask.

So it will look like this.

Adobe Illustrator: Chat Bubbles Animation (Part 3)

Using the masks.

To make the dots.

So it will be like this.

Cuz the dots are a symbol.

Adobe Illustrator: Chat Bubbles Animation (Part 2)

Starting over again...cuz some big big big mistake.

为什么会耳鸣

导致耳鸣原种些耳内或部着特殊声音嘶嘶声、嗡嗡声、刮风声、或蝉鸣声、吹哨声等等周围环境却寻相应声源耳鸣
　　耳鸣耻部或其部位疾病所致外耳道异物耳垢、肿瘤或炎症肿胀等堵塞耳急慢性炎症、咽鼓管堵塞、鼓膜穿孔、鼓室积液、鼓室硬化及耳粘连、耳硬化症等由于传导机构发病变导致耳鸣内耳若疾患则更易招致耳鸣且属高音调呈间歇性或持续性
　　血管性疾病发耳鸣颈静脉球体瘤、耳内血管扩张血管畸形、血管瘤等耳鸣低音调呈吹风并与脉搏搏相致
　　些全身性疾病高血压、低血压及神经能症等均导致低音调持续性耳鸣；代谢疾病甲状腺功能亢进、糖尿病、高血脂伴血管阻塞等由于某些抗素滥用使少病现严重耳鸣乃至耳聋理家发现耳鸣与情绪密切关系即所谓神经性耳鸣
　　耳鸣原明确医院专科检查找原才治疗
　　耳鸣独立疾病却扰安、令烦见症状期耳鸣痛苦与困惑难理解引起耳鸣原:

　　耳源性疾病见：1 外耳、耳病变： 耵聍阻塞、咽鼓管炎、耳炎、耳硬化症等耳鸣严重经病治疗消失； 2 内耳迷路病变：美尼尔病、耳毒姓药物损害、噪声刺激等耳鸣较较严重； 3 听神经病变：听神经炎、听神经瘤者耳鸣呈进行性且伴痛、眩晕等症状； 4 枢病变：蜗神经核及听觉枢病变等引起顽固性耳鸣耳源性耳鸣特点伴听力降

　　非耳源性疾病： 1 脑血管疾病：高血压、脉硬化、颈椎病、贫血等所致脑供血足； 2 代谢性疾病：糖尿病、高脂血症、甲状腺疾病等； 3 神经精神疾病：神经衰弱、脑外伤遗症等40%患者找明确病称"孤立性耳鸣"

　　于耳鸣治疗应先做必要检查力求能找病针病治疗才获较疗效用非手术治疗：

　　 药物治疗
　　1 镇静解痉： 利卡100mg加理盐水5~10ml静脉缓慢推入（3~5）1/7疗程休息周重复疗程该药治耳呜效明显维持间较短阵发性耳鸣尤理想 卡马西平 100mg/片用剂量渐增第周100mg 1/第二周100mg 2/每周增100mg/增至200mg 3/ 维持症状缓解逐渐减量（每周减1片）要骤停药该药效率据报道达80~90%晕、嗜睡、恶等副作用减量消失期剂量服用引用白细胞减少、肝肾功能损害应定期检查血象与肝肾功能般其治疗效采用慎用

　　2 改善耳蜗血供：西比灵 5~10mg 1/每晚；尼莫平 30mg 2~3/；培定 8mg 3/维素B1 20mg 3/

　　3 药治疗：肾阴虚者（耳内蝉鸣、昼轻夜重、腰膝酸软）选耳聋左慈丸或六味黄丸；血虚者（两耳蝉鸣、劳加重、悸失眠）选养丸或归脾丸；肾阳虚者（耳鸣细微、持续休、晕健忘、夜尿、便溏）选安肾丸或桂附八味丸

　　二 掩蔽治疗
　　掩蔽治疗利用掩蔽器产种与患者耳鸣声音频率相近掩蔽信号掩蔽抑制耳鸣掩蔽声撤除耳鸣减轻或消失称效抑制期坚持使耳鸣发作间歇期逐渐延发作持续间缩短甚至发作

　　用耳鸣掩蔽器三种：1耳鸣掩蔽器2助听器3耳鸣器根据患者情况选用
　　另外找掩蔽器随身听种耳鸣掩蔽器患者音乐欣赏起治疗作用

　　三 高压氧治疗
　　高压氧治疗耳鸣新疗经量临床临床实践证明治疗耳鸣效伴神经性耳聋耳鸣高压氧治疗适应症其原理提高血氧含量改善听觉受器缺氧损害促使耳蜗与听神经功能恢复咽鼓管通畅者宜高压氧治疗

　　四 保健治疗
　　1 理保健：耳鸣采用理治疗松弛疗、物反馈疗、瑜加术等 治疗原理转移患者耳鸣注意力消除良兴奋灶理医要求耳鸣患者要乐观豁达态度要积极治疗耳鸣二要主解脱耳鸣关注用自喜工作冷漠耳鸣主建立良性兴奋灶逐步取代耳鸣兴奋灶

　　2 保健：
　　（1）避免噪声：职业噪声要加强防护
　　（2）吸烟、少饮洒、忌浓茶：尼古丁使血管痉挛耳鸣加重；期饮洒影响维素B族吸收使听神经受损；咖啡收缩脑血管加重耳鸣
　　（3）慎用耳毒性药物：链霉素、庆霉素、卡霉素等
　　（4）低盐、低脂：高钠加重迷路积水高脂引起耳蜗血流量减少期高脂引起脉硬化加重耳鸣

　　3 耳保健操：
　　（1）摩耳轮—-双手拇指、食指沿耳轮推摩直耳轮发热；（2）拉耳垂—-用食指、拇指提拉耳垂 60；（3）拔双耳—-两手食指插入耳孔先旋转3突松手拔耳啪啪鸣响 6；（4）鸣鼓—-用掌堵住双耳手指放脑用食指压指并滑轻弹脑部咚咚鸣响 60；（5）摩全耳—-用双掌磨擦发热别磨擦耳面与背面各6
　　耳保健操期坚持强肾、健脑、聪耳功效耳鸣良疗效

Adobe Illustrator: Chat Bubbles Animation (Part 1)

Making the chat bubbles animation.

Let us move to Flash.

Cropping, renaming, and seperating...

Adobe Illustrator: Envelope Animation (Part 4) [Done]

Finally done with the animation with Illustartor and Flash.

Adobe Illustrator: Envelope Animation (Part 3)

Making the letter.

Removing the non-intersecting portion...

Making the "words"

Using the same technique to remove non-intersecting places.

Adobe Illustrator: Envelope Animation (Part 2)

Opening the letter.

Final frame.

Adobe Illustrator: Envelope Animation (Part 1) (All over again)

I kinda lost the file, so, all over again.

Making another animation with Adobe Illustrator.

The Envelope.

Animation start~

Adobe Illustrator: Envelope Animation (Part 1)

Making another animation with Adobe Illustrator.

The Envelope.

Animation start~

蝙蝠是唯一会飞的哺乳动物吗?

蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。人们常用“飞禽走兽”一词来形容鸟类和兽类,但这种说法有时却并不一定正确,因为有一些鸟类并不会飞,如鸵鸟、鸸鹋、几维和企鹅等；同样也有一些兽类并不会走,如生活在海洋中的鲸类等,而蝙蝠类不但不会像一般陆栖兽类那样在地上行走,却能像鸟类一样在空中飞翔。

怎么才能把很难开的罐头拧开？

第一招：“总诀式”。首先，得准备保质期内的食品罐头。比如，内地的，就需要符合QB/T3563—1999罐头瓶封装标准；（这可不是废话，若哪位大牛找来个三体人的质子火锅罐头，估计全球的科学家们，都要研究几十年，绝对不会给俺们实验的说）

第二招：“破掌式”。开罐头，靠的是指掌上下的功夫。比如“大力金刚指”、“鹰爪力”，据说“如来神掌”、“火云掌”、“烈阳掌”等也会有奇效。不过，健身房是木有这些锻炼项目的，民间武术家和牛土寸敬言表演的“铁砂掌”类横削式开水果罐头，相信一些朋友也都见识过；总之，单手握力超过60磅的，可以轻松对付市面上九成以上罐头。

第三招：“破刀式”，小刀、剪刀之类，沿着瓶盖的马口铁边缘撬开，让罐头内外大气压保持平衡；

第四招：“破勺式”，用不锈钢、黄铜勺子、钥匙（韦氏超过100HV的，别告诉你家只有陶瓷的、塑料的调羹），包裹上纸巾增加摩擦系数，沿瓶口玻璃边缘撬动瓶盖，空气进入罐头就可打开，然后用勺子挖着里面的东东吃啦；

第五招：“独门兵器式”，同软塑胶的内齿开罐器，增加瓶盖侧内摩擦系数，增加手指与手掌接触面积，减轻压迫的疼痛，轻松旋开酒瓶、果酱等瓶盖；

第六招：“改锥式”，找个尖尖的改锥、或者小刀，在盖子上扎个孔，一放气，瓶子内外气压平衡了，就容易打开了；

第七招：“翻江倒海式”，倒过来灌口向下，在罐头底拍几下，在倒正，戴上抹布或手套，用力就能拧开盖子。利用的是，罐头顶部空气在罐中液体倒置振动后，靠近密封橡胶部位的小气泡破裂导致短时间内局部密度增大原理。（@广林星云 提醒横着拍更管用）

第八招：“热破式”，把罐头放在锅子或者烤箱中，用80摄氏度水加热半分钟，或用烤箱90摄氏度加热2分钟（发热管辐射加热，千万不能电磁加热），让罐子内的液体、气体膨胀，与室内气压接近就可以打开。如果你喜欢吃煮熟的罐头，切记要先松开瓶盖，否则瓶盖膨胀出来，不仅烫，照样还是打不开；（某个烤箱派，悲惨的路过，练功也有走火入魔的危险啊……）

第九招：“破压式”，老怪出来放大招啦。大家知道，罐头“吸”的有力道，最大的力，就是大气压力与罐头内的压力差。施展“凌波微步”或者左脚踩右脚就能飞起来的“云梯纵”，在珠穆朗玛峰高度上开罐头，或者坐着气球到平流层上（排除客机的内加压），或者在真空实验室用机械手帮忙，都很容易的。
（住在吐鲁番的同学，请不要肉牛满面，唱首红歌“掀起了你的盖头来”，多河蟹啊）

《中篇.开盖后保鲜篇》

方案一、解决“打开后合上又能真空保存”的办法

这是本课题的难点，是罐子的真空状态打破后恢复，特别是食物减少后，瓶子中液体容积会下降的情况。
俺想，可以通过瓶子上的自加热装置，与瓶盖增加单向阀的设计来解决。反正罐头中也不是要求实验室的真空，二次合上瓶盖后，只要让瓶中的空气受热跑出来一大部分，冷却到室温，就是“准”真空状态，又可以起到保鲜的作用。

方案二、罐子身体上做文章

大家对马口铁罐、玻璃罐、铝合金等罐头，差不多厌倦了吧，可能部分GG/MM，还有过被锋利金属边缘刮伤的经历，那是为了吃罐头，鲜血淋漓的教训啊。
那么，俺们来改变罐头的形态。把食物小包装，硬的套上塑料或玉米膜肠衣，软的装入果冻壳，做成莲藕装或子弹链状，要吃的时候，来上几节，或者几梭子。

方法三、利用现有产品

比如，罐头还是原来的包装，给罐头再配一个食品真空盒/真空罐/除氧盒，吃不完的罐头放到盒子或罐头中。例如，打开真空罐，放入已经打开的罐头，盖上真空盖，气泵抽气若干次，直至真空状态抽成真空或者除氧成功，这样，增加打开罐头的保存时间。
再比如，给罐头送一个食品袋，吃不完的先倒到食品袋中，然后挤出空气，再扎紧袋口，放入瓶中，盖上瓶盖。

为什么有的人会花粉过敏？

有些人一接触到鲜花就会发生花粉过敏，轻者会出现眼痒、鼻塞、流涕等症状，严重者可诱发支气管哮喘、过敏性皮炎、喉头水肿、荨麻疹等病症。为什么会这样呢？医学上认为，正常人体都有一种生理上的保护性免疫反应，就是当外来物质（即抗原）侵入人体时，人体会通过免疫淋巴细胞产生免疫球蛋白（即抗体），将抗原中和或消化掉，以保护人体。但是对过敏体质的人来说，由于免疫反应超出了应有的程度和范围，所以他们会对正常物质（过敏源）产生不正常的、过激的反应，从而伤害到人体的一些正常细胞、组织或器官，发生过敏现象。
那么，花粉是怎么让人产生过敏呢？一般来说，这个过程分为两个阶段。第一阶段，当花粉初次进入人的眼睛、鼻子和肺时，会激活人体内的免疫系统，特别是过敏者。此时他们的体内会分泌十多种抗体，这些抗体附着在肥大细胞上，并且会“记忆”对花粉的排斥。在第一阶段，人体是不出现过敏症状的，真正产生过敏反应的是第二阶段。当过敏者再次接触同类花粉时，这些花粉和抗体相遇并结合，肥大细胞便开始分泌一种叫组胺的物质。组胺分子会游动到眼、鼻等接收器官，从而引起血管膨胀，导致眼鼻充血、发痒、流鼻涕、打喷嚏等过敏症状。

Flash: Animation (1) [Part 24] [Done!]

Making the hand motion.

Making another dialog.

And added a nod animation.

Last dialog~

Guess what will happend next?

Hand animation, guess what it will be~

I guess you already know what happend.

Let's see the final animation:

Finally done~ I'm so happy! The blue one is me and the yellow one is Benson, my pal.
This is the real story that happend when I teach him Rubik's Cube.

Flash: Animation (1) [Part 23]

Making the next dialog.

Something was not right.......

Maybe I should add a motion to the hands?

Photoshop: Birthday card for Alicia

Today, I use my skills to make a birthday card to my dear friend Alicia.

Flash: Animation (1) [Part 22]

Another sneak peak~

Flash: Animation (1) [Part 21]

Done with the dialog.

The hand animation

Just thought a arm animation will be better

Flash: Animation (1) [Part 20]

Making another dialog.

Opps, wrong fade in and fade out.

Right now.

Flash: Animation (1) [Part 19]

Adjusting the timing.

Thinking of the action.....